Geografia

Študijný program Geografia je priradený k študijnému odboru Vedy o Zemi, čomu zodpovedá aj jeho obsah. Na riadne skončenie tretieho stupňa vysokoškolského štúdia geografie v dennej aj v externej forme je potrebné získať spolu 240 kreditov. Študijný program pozostáva zo študijnej, pedagogickej a vedeckej časti. Študijnú časť tvoria činnosti doktoranda týkajúce sa jeho samoštúdia, účasti na prednáškach a seminároch, účasti na domácich a zahraničných stážach a pod. Súčasťou študijnej časti je absolvovanie povinných a povinne voliteľných predmetov. Povinné a povinne voliteľné predmety sú predpísané študentovi na základe požiadaviek definovaných v profile absolventa študijného programu. Po obsahovej stránke predmety študijného programu vychádzajú zo znalostí absolventa prvého a druhého stupňa vysokoškolského štúdia v geografických programoch odboru Vedy o Zemi, príp. v príbuzných odboroch. Pedagogickú časť študijného programu v rozsahu najviac štyri hodiny týždenne tvoria úlohy súvisiace s vykonávaním pedagogickej činnosti. Medzi pedagogické činnosti môžu byť zaradené aj činnosti v oblasti šírenia a aplikácie výsledkov vedy a techniky v praxi. Vedeckú časť tvoria činnosti súvisiace s individuálnou alebo tímovou vedeckou prácou. Vedecká časť aktivít doktoranda sa hodnotí najmä na základe publikačnej činnosti doktoranda, aktívnej účasti na konferenciách, účasti na vedeckých projektoch a uznaní jeho výsledkov vedeckou komunitou a iných výskumných, vývojových a ďalších tvorivých činností.

Z komplexného a syntetického charakteru študijného programu Geografia vyplýva, že absolvent doktorandského štúdia je schopný vykonávať výskum s vysokou mierou tvorivosti a samostatnosti. Má schopnosti riadiť resp. koordinovať tímy pracovníkov nielen vo vlastnom odbore, ale aj pracovníkov príbuzných vedných odborov, participujúcich na geografickom výskume. Jeho znalosti ho predurčujú samostatne viesť projekty a prevziať zodpovednosť za komplexné riešenia.

Absolvent študijného programu Geografia ovláda tradičné a najnovšie teoretické a metodologické poznatky a zručnosti zodpovedajúce aktuálnemu stavu poznania v odbore. Zároveň má rozsiahle vedomosti a prehlbuje svoje poznatky z viacerých oblastí geografie, geoinformatiky, diaľkového prieskumu Zeme a príbuzných vedných disciplín, so zameraním na teóriu, metodológiu interpretácie i praktické aplikácie týchto poznatkov. Tie mu slúžia ako základ pre uskutočňovanie výskumu a vývoja a vytváranie nových poznatkov v oblasti svojej špecializácie. Má systematické a rozsiahle vedomosti o širokom spektre metód zberu priestorových dát, ich spracovania a interpretácie v rámci svojej špecializácie. Ovláda vybrané pokročilé metódy štatistického spracovania údajov a priestorového modelovania v oblasti geografie. Absolvent vie tvorivo použiť náročné kvantitatívne a kvalitatívne metódy, pripravovať originálne dátové súbory a aplikovať techniky geografického výskumu. Pozná zásady vedeckej práce, vedeckého formulovania problému, etické a spoločenské stránky vedeckej práce. Je schopný samostatne tvorivo pracovať, rozvíjať teóriu a metodológiu geografie a prispievať k tvorbe nových poznatkov. Absolvent je schopný publikovať vedecké práce, je považovaný za experta vo svojej oblasti.

Absolvent je schopný sa ďalej samostatne vzdelávať a cieľavedome usmerňovať svoj vedecký rast, sledovať aktuálne poznatky, nové trendy a inovácie v oblasti svojej špecializácie a pokračovať vo vlastnom profesionálnom napredovaní. Absolvent dokáže realizovať výskumné práce, samostatne alebo v tíme riešiť problémy v meniacom sa prostredí v oblasti geografie, navrhovať riešenia a rozhodnutia a vytvárať nové a zložité koncepty. Je schopný samostatne využívať široké spektrum metód a nástrojov na získavanie, analýzu, interpretáciu a prezentáciu priestorových dát a výsledkov výskumu. Absolvent v oblasti zručností vie formulovať vedecký problém a hypotézy, určiť teoretický rámec, konkrétny metodický postup riešenia, kriticky vyhodnotiť dosiahnuté výsledky a formulovať závery a stratégie pre ďalší výskum a rozvoj svojej špecializácie. Je schopný hodnotiť a overovať vhodnosť aplikácie metód a nástrojov pri riešení konkrétnych vedeckých a praktických problémov, rozumie i limitom ich použitia. Je schopný tieto metódy a nástroje využívať a ďalej zdokonaľovať pri hodnotení a optimalizácii riešenia akademických problémov a pri hľadaní nových poznatkov. Na základe svojich výstupov a zistení dokáže navrhovať, overovať a implementovať nové výskumné a pracovné postupy v širších súvislostiach a možných dôsledkoch navrhovaných riešení. Tieto postupy vie prezentovať v podobe výskumných výstupov, ako sú publikácie či výskumné správy, a výsledky transformovať do podoby odporúčaní pre spoločenskú prax, ako sú rozhodnutia, plánovacie dokumenty či verejné politiky. Absolvent prispieva k rozvoju v hospodárskej a spoločenskej praxe.

Kompetenčne sa absolvent vyznačuje nezávislým, kritickým a analytickým myslením, ktoré aplikuje v meniacich sa a nepredvídateľných podmienkach. Zohľadňuje spoločenské, vedecké a etické aspekty pri formulovaní výskumných zámerov a interpretácii výsledkov výskumu. Je schopný samostatne pracovať s odbornými problémami a textami, komparovať ich, kriticky analyzovať a interpretovať a samostatne formulovať závery a odporúčania svojho výskumu. Preukazuje schopnosť koncipovať a riešiť vedeckú úlohu. Disponuje inovatívnym myslením, vie kriticky zhodnotiť výskumné výsledky v rámci svojej špecializácie a je pripravený ich odborne prezentovať pred domácou a medzinárodnou odbornou komunitou. Je schopný sa spoločensky angažovať v prospech prijímania vhodných riešení, vie komplexne posúdiť etické, sociálne, environmentálne, ekonomické, politické a kultúrne súvislosti riešených problémov krajiny a jej monitoringu, aplikovať techniky demografického a demogeografického výskumu, urbánnej a regionálnej analýzy, analýz verejnej politiky a podobne.

Témy dizertačných prác pre nedchádzajúci akademický rok  sa zverejňujú spravidla v apríli pred podávaním prihlášok.

Absolvent získa vedomosti, zručnosti a kompetencie, ktoré mu umožnia široké uplatnenie na trhu práce. Možnosti uplatnenia absolventov doktorandského štúdia geografie sú širokospektrálne. Priame uplatnenie absolventov vzhľadom na špecifiká študijného programu Geografia je najmä v ústavoch  základného výskumu, v akademickej sfére ako vysokoškolský učiteľ na univerzitách alebo v oblasti aplikačnej praxe. Okrem Geografického ústavu SAV sú to aj príbuzné ústavy,  zaoberajúce sa problematikou ochrany, využívania a plánovania krajiny, zložiek životného prostredia a podobne (napr. Ústav krajinnej ekológie SAV, v. v.i., Výskumný ústav pôdoznalectva a ochrany pôdy a pod.). Sféra ich uplatnenia zahŕňa aj orgány štátnej a verejnej správy (najmä v rezortoch životného prostredia, regionálneho rozvoja, pôdohospodárstva a v orgánoch samospráv regiónov, miest a obcí), ako aj medzinárodné inštitúcie riešiace a implementujúce problematiku regiónov, regionálneho rozvoja a regionálnych disparít, inštitúcie EÚ, najmä v útvaroch zaoberajúcich sa lokálnym a regionálnym rozvojom, územným plánovaním, turizmom, marketingom a propagáciou, ľudskými zdrojmi, ochranou a tvorbou životného prostredia; ďalej privátnu expertíznu a projekčnú prax zameranú na poskytovanie sofistikovaných služieb vývoja, aplikácie zberu a spracovania priestorových dát vrátane dát diaľkového prieskumu Zeme (zameraných, rôzne aktivity v krajinnom plánovaní a hodnotení krajiny, jej zdrojov a potenciálov a pod.)., neziskové organizácie, rozvojové, marketingové, realitné a cestovné agentúry a kancelárie, agentúry skúmajúce verejnú mienku, v inštitucionalizovaných klastroch a médiách. Sú kompetentní zastávať vysoko expertné i riadiace pozície všade tam, kde sa utvárajú a spravujú databázy GIS, komplexne posudzujú vlastnosti krajiny a robia rozhodnutia o správaní sa človeka v krajine. Sú mimoriadne dobre pripravení na interdisciplinárnu spoluprácu, nielen so špecialistami v jednotlivých geovedných disciplínach, ale aj inými odborníkmi v priestorovom a regionálnom plánovaní, ochrane a využívaní krajiny a pod.). Komplexný syntetizujúci prístup založený aj na geoinformačných technológiách dáva absolventovi všeobecne vysokú mieru adaptability, čo sú predpoklady pre jeho uplatnenie i v ďalších činnostiach a pružnú reakciu na meniacom sa trhu práce s dôrazom na požiadavky digitálnej ekonomiky. Bude pripravený založiť si vlastné podnikanie v oblasti využívajúcej geografickú a geoinformatickú expertízu. Absolventi budú po skončení štúdia schopní tiež napomáhať vo výchove odborníkov v oblasti geografie, učiteľov geografie alebo príbuzných študijných odborov.

Základné informácie o prijímacom konaní na doktorandské študijné programy v zmysle príslušných ustanovení zákona 131/2002 Z.z. o vysokých školách a o zmene a doplnení niektorých zákonov:

• § 56 - Základnou podmienkou prijatia na doktorandské štúdium je vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa.
• § 57 - Vysoká škola alebo fakulta, ak sa študijný program uskutočňuje na fakulte, môže určiť na prijatie na štúdium jednotlivých študijných programov ďalšie podmienky s cieľom zabezpečiť, aby sa na štúdium dostali uchádzači s potrebnými schopnosťami a predpokladmi. Určené podmienky a spôsob overovania ich splnenia musia umožňovať výber uchádzačov, ktorí prejavia najvyššiu mieru schopností na štúdium.
  Vysoká škola alebo fakulta, ak sa študijný program uskutočňuje na fakulte, overuje splnenie podmienok prijímacou skúškou, ak je určená ako súčasť overovania schopností na štúdium.
  Prijímacie konanie na doktorandské štúdium obsahuje prijímaciu skúšku vždy.

1. Projekt k téme dizertačnej práce

Uchádzač si pripraví krátku esej o štúdiu (v písomnej forme, max. 2 strany v písomnej forme, riadkovanie 1,5 Times New Roman, veľkosť 12) podľa zadania a anotácie témy práce zverejnenej web sídle FPVaI UKF v Nitre v sekcii Štúdium – Doktorandské štúdium.
V eseji sa uchádzač vyjadrí k nasledujúcim bodom:

• Zdôvodnenie riešenia dizertačnej práce.
• Cieľ dizertačnej práce.
• Poznatky o predpokladaných metódach, ktoré budú v práci použité.
• Informácie o tom, aké poznatky rozšíri dizertačná práca.
• Informácie o tom, aké nové poznatky prinesie dizertačná práca.
• Informácie o tom, aké praktické výsledky prinesie dizertačná práca.

2. Tézy k prijímacej skúške z obsahu odboru

Uchádzač má mať základné poznatky z tej oblasti odboru, do ktorej spadá téma jeho doktorandského štúdia. Ide najmä o tieto oblasti:

• Regionálna geografia Slovenska
• Fyzická geografia
• Geografia obyvateľstva a sídel
• Geografia poľnohospodárstva a priemyslu
• Geografia dopravy a cestovného ruchu
• Kartografia
• Environmentálna geografia
• Náuka o krajine
• Religiózna geografia, politická geografia a geopolitika
• Teoretická a aplikovaná geografia
• Diaľkový prieskum Zeme
•  Geoinformatika a geografické informačné systémy

3. Znalosť cudzieho jazyka

Uchádzač bude komunikovať v anglickom jazyku časť projektu témy dizertačnej práce.

4. Poznámka

Uchádzač si prinesie diplomovú prácu a kópie ďalších prác (napr. ŠVOČ, príspevky na konferencie a pod.), ktoré boli nad povinný rámec bežného štúdia, prípadne boli napísané a uverejnené po štúdiu alebo sú v redakciách, ako aj osvedčenia, certifikáty a pod. dokladujúce záujem o štúdium.

Školitelia doktorandského štúdia budú zverejnení po schválení Vedeckou radou FPVaI UKF v Nitre.